谁说没有树就不能绿意盎然看青岛这家早教中心

2015-9-16 23:42| 发布者: ccbuild| 查看: 436| 评论: 0|来自: 网络

摘要: 摘要：儿童早期教育发展近年来在中国迅速成长，家盒子作为国内家庭教育的先行者最近在青岛开设了第六家分店。方案有效整合多功能需求，当小朋友和成人进入大门时，整体的颜色有效地过滤商场纷杂的广告色彩和强烈的 ...

摘要：儿童早期教育发展近年来在中国迅速成长，家盒子作为国内家庭教育的先行者最近在青岛开设了第六家分店。方案有效整合多功能需求，当小朋友和成人进入大门时，整体的颜色有效地过滤商场纷杂的广告色彩和强烈的商业化感官。

谁说没有树就不能绿意盎然看青岛这家早教中心

Crossboundaries设计的地板及阶梯是黄色。为了解决客户对面积的需求与有限空间之间矛盾而设计的多功能智趣空间是蓝色，而夹心墙智趣体块则是绿色。

当可移动隔墙封闭空间时，各空间可作为独立教室或小组活动的游乐空间；隔墙打开时，里外空间可以联系起来，比如读故事时绘本馆可以连接旁边的房间。而房间及旁边的阶梯也可变成小舞台和观众席。中间的主要楼梯一般情况下使用玻璃墙作为隔断，当有活动时可降下投影仪并利用部分阶梯范围作为观众席。

谁说没有树就不能绿意盎然看青岛这家早教中心

适应儿童尺度、融合父母需求——通常的教育设施布局习惯将学和玩的概念分开进而为空间划分独立区域。然而家盒子中散布着众多智趣体块，其中包含滑梯、攀爬区、软垫座、书架等，让儿童可以在任何地方玩乐或坐着阅读。

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这些智趣体块是根据儿童的身高和行为习惯而设计的，可以让儿童舒适地攀爬及行走。他们可以在这些体块中与家长并行，也可以单独穿越。个别的小方形窗户可以让儿童好奇的往外看，家长们也能够偶尔关注孩子的状况。这样的设计理念源自于中国家庭的特点：由于家庭成员对独生子女的额外关注使得家长需要常常陪伴在旁。家盒子有别于其他空间的地方在于它没有为家长划分另外小范围的等候区，而是通过在空间中散布众多休息座位，让家长可以陪伴孩子左右或者在看着孩子参与活动时在附近的阶梯和软座上等候。